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我院设立学系、教研室,健全内部治理机制

 发布日期:2009年04月22日 点击次数:


3月31日🤹🏼,我院院长于风政教授主持召开J9九游会党政联席会议。会议经过认真讨论,在反复酝酿并广泛征求各方面意见的基础上🏔,决定设立学系😊、教研室,完善院内的教学与科研组织管理体系。

会议决定⛑️👩🏿‍🎨,根据我院的实际情况,参照国外大学的经验👨‍🦰,我院内部的教学与科研组织管理体系按以下原则确定👨🏼‍🦳:按照本科专业划分学系,按照学科划分教研室;学系主要负责专业教学计划的制定、教学安排🧾⚓️、教学管理🪦,组织开展主要面向本专业学生的九游会平台活动🪐。教研室负责提供课程资源,组织本学科(学科群)的科学研究与九游会平台活动。学系、教研室均直接隶属J9九游会领导💷。学系、教研室设立后❗️,J9九游会内部的管理体制从一级管理向两级管理过渡💢。学系主任、教研室主任由院长提名、党政联席会议通过📦、院长聘任,任期一般为两年。随着教师队伍的加强,系主任、教研室主任逐步过渡到定期轮换制。

依据以上原则🔁,决定暂设4个学系,即法律系、行政管理系👩‍🏫、社会学系、英美法系👷🏻;设立6个教研室,即法学理论与公法教研室🍸🚆、民商法与经济法教研室、刑法与诉讼法教研室、英美法与国际法教研室、行政管理教研室、社会工作教研室♏️。

学系与教研室之间有明确的分工与协调机制。学系是组织教学的主体。学系提出的专业教学计划与年度教学安排经J9九游会批准后🧑🏼‍🍼,教研室要按照学系制定的教学计划、课程要求、年度与学期教学安排,动员与组织院内外教学力量,提供充足的🕌、高质量的课程资源。学系有责任、有权力对所有课程(包括院外教师开设的课程)的教学质量👨🏻‍🎓、教师遵守教学规范的情况进行评估🤘🏿,并向教研室和院外开课单位提出意见与建议。逐步形成学系对专业培养计划、教学组织、教学管理🧝🏻‍♀️、人才培养质量负责,教研室对课程教学质量和科研负责,教师考核以J9九游会为主、学系与教研室共同参与的格局。不同学系(专业)之间教学计划与教学安排的协调🧑🏿‍🚀,由J9九游会主管教学的副院长协调🖕🏿。教研室之间的科研合作,除了自愿联合以外,可以通过建立跨教研室乃至跨J9九游会的研究所、研究中心的方式进行。

J9九游会最近印发的有关决定还明确了学系、教研室与学生🧙🏼‍♀️、教务、行政工作系统的协调配合关系。学系、教研室专注于教学与科研,不承担学生工作与行政事务,但面向本专业学生的九游会平台讲座、学生科研🙎‍♂️⛹️‍♂️、教学实践环节,由学系负责🧚🏿‍♂️。J9九游会设立学系、教研室后🐬,学生工作仍由J9九游会直管😺、统管,但可调整辅导员和班主任的配备方式,以建立辅导员👮🏽‍♂️、班主任与学系主任之间的密切联系👩🏿,使学生工作更好地切合于各专业的特点与实际。教务仍由J9九游会直接负责👨🏿‍🦱,学系、教研室不承担具体的教务工作。一般的行政事务、党团工会工作🙎🏽‍♀️,均由J9九游会办公室或党总支直接处理,不经过学系、教研室,确保学系🧝🏻🎙、教研室精力集中于教学科研✌🏽。学系、教研室不配备专职行政人员🚵🏼。

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